Projekt: Meine Vokabelkartei

Pomoce: podręcznik, zeszyt do niemieckiego, pudełko po obuwiu, kolorowe pisaki, papier brystol, kolorowe kartki, klej, nożyczki

Praca: zespoły 2- lub 3-osobowe

Proponowany termin wykonania: do końca marca

Przygotowanie projektu

Uczniowie w zespołach dwu- lub trzyosobowych mają przygotować kartotekę ze słówkami - fiszkami. Waszym zadaniem będzie przygotowanie własnej kartoteki z poznanymi do tej pory słówkami, zwrotami i gramatyką. Z jednej strony kartki powinny znaleźć się wyrazy wraz z przykładami, odmianami w języku niemieckim, z drugiej zaś ich znaczenie w języku polskim.

Każdy z tematów leksykalnych bądź gramatycznych może być przedstawiony na różnokolorowych fiszkach, np. tematy leksykalne - kolor zielony, czasowniki - czerwony, rzeczowniki - niebieski itp.

Klasa 1: słownictwo z zakresu - CZAS WOLNY

Klasa 2: słownictwo z zakresu - ORIENTACJA W MIEŚCIE

Klasa 3: słownictwo z zakresu - ŚRODOWISKO

ROK SZKOLNY 2009/2010

Lieder, die die Welt nicht braucht

Projekt adresowany dla uczniów klas 3a i 3b

Napiszcie dowcipną i oryginalną piosenkę, dobierzcie do niej odpowiedni podkład muzyczny. Następnie przygotujcie stroje, instrumenty dla wykonawców, odpowiednią choreografię i zaprezentujcie wasz utwór w klasie.

Termin: 05.04.-10.04.2010r.

Forma prezentacji: festiwal piosenek, show

PROJEKT 1: Modenschau

Projekt adresowany jest dla uczniów klas 3a i 3b

Przygotujcie w grupach pokaz mody. Wymyślcie strój/ kolekcję, wybierzcie spośród siebie modela/ modelkę, przygotujcie komentarz do pokazu i dobierzcie odpowiedni podkład muzyczny. Termin: 25.02.2010

Forma prezentacji: pokaz mody

PROJEKT II: DACHfenster

Projekt jest adresowany dla uczniów klas 1ab ( grupa kontynuująca), 2a, 3a i 3b

( grupy językowe prowadzone przez M. Wilk- Słomczyńską)

Przygotujcie samodzielnie lub w parach plakat (widokówkę) przedstawiającą widok z okna w wybranym kraju D-A-CH-L. Uwzględnijcie krajobraz, wygląd i zwyczaje ludzi, kulturę i rozrywkę oraz atrakcje turystyczne danego kraju. Wykorzystajcie foldery turystyczne, zdjęcia, czasopisma i strony internetowe. Podpiszcie elementy kolażu i zaprezentujcie sytuacje, które można zobaczyć z okna, w formie krótkich wypowiedzi. Uzyskane oceny zaliczane będą do grupy ocen ,,a".

Termin prezentacji: ( 16- 20 marzec 2010)

Forma: kolaż, wypowiedź ustna