Przedmiotowy System Oceniania

z wychowania fizycznego w gimnazjum nr 1

 im. Tadeusza Kościuszki w  Wolsztynie

  

 

POSTANOWIENIA OGÓLNE

 

1.    Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego jest załącznikiem do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania w Gimnazjum nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Wolsztynie. Opracowany został na podstawie rozporządzenia MEN  z dnia 12.06.2009 w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów  i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów  w szkołach publicznych.

2.    Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia z przedmiotu wychowanie fizyczne polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowywaniu przez niego umiejętności i wiadomości w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z programów nauczania oraz formułowaniu oceny.

3.    Ocena z wychowania fizycznego ma na celu:

·     poinformowanie ucznia o poziomie jego sprawności fizycznej i  postępach  w  tym zakresie

·     pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swego rozwoju fizycznego

·    motywowanie ucznia do dalszej pracy

·  dostarczanie rodzicom (prawnym opiekunom) oraz nauczycielom informacji o postępach, trudnościach a także specjalnych uzdolnieniach ucznia

·  umożliwienie nauczycielowi doskonalenia organizacji i metod pracy na  zajęciach

 4.   Nauczyciel na początku roku szkolnego informuje uczniów, rodziców (prawnych opiekunów) o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz o sposobach sprawdzania umiejętności i wiedzy.

 5.  Oceny są jawne dla uczniów jak i jego rodziców (prawnych opiekunów).

 6.   Każdy uczeń podlega ocenie z wychowania fizycznego. Nie dotyczy to uczniów, o których mowa w punkcie 12.

 7.  Na prośbę ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) nauczyciel jest zobowiązany uzasadnić wystawioną przez siebie ocenę.

8.  Nauczyciel jest zobowiązany na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej, obniżyć wymagania edukacyjne w stosunku do ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się lub deficyty rozwojowe, uniemożliwiające sprostanie wymaganiom edukacyjnym z programu nauczania.

9.  Przy ustalaniu  oceny należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć.

  

ZWOLNIENIA UCZNIA

  

10.  W uzasadnionych przypadkach (choroba, stany pochorobowe) ucznia może zwolnić rodzic (prawny opiekun), maksymalnie na okres 2 tygodni. Zwolnienie musi być przedstawione nauczycielowi w dzienniczku ucznia.

11. Decyzję o zwolnieniu ucznia z ćwiczeń na zajęciach z wychowania fizycznego podejmuje dyrektor szkoły na podstawie opinii wydanej przez lekarza, poradnię psychologiczno-pedagogiczną albo inną poradnię specjalistyczną na karcie zwolnień. ( załącznik nr 1 )

12.   W przypadku  całkowitego zwolnienia ucznia z zajęć w dokumentacji przebiegu nauczania wpisujemy „zwolniony” zamiast oceny klasyfikacyjnej.

13.    W przypadku niedyspozycji uczennica zobowiązana jest do okazania zwolnienia napisanego przez rodzica w dzienniczku. Uczennica powinna być przygotowana do lekcji  i posiadać obuwie zmienne.

  

KLASYFIKOWANIE I OCENIANIE

 

14.  Klasyfikacji dokonuje się dwa razy w roku - po pierwszym i po drugim semestrze nauki.

15.    Semestr pierwszy kończy się corocznie 15 stycznia, semestr drugi zaś w ostatnim dniu nauki przed wakacjami.

16.    Oceny śródroczne i końcowo roczne wystawiane są najpóźniej na dzień przed posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej.

17.     Informacje o przewidywanych ocenach końcoworocznych nauczyciel umieszcza w dzienniku długopisem na trzy dni robocze przed planowanym terminem klasyfikacyjnego posiedzenia Rady Pedagogicznej.

18.  Ocenę roczną ustala się w stopniach według następującej skali:

·        celujący  (6)

·        bardzo dobry  (5)

·        dobry  (4)

·        dostateczny  (3)

·        dopuszczający  (2)

·        niedostateczny  (1)

 

19. Ocenę na koniec pierwszego semestru ustala się według skali podanej  w punkcie 18, jednakże posługując się ułamkami dziesiętnymi.

20.  Podczas ustalania oceny z wychowania fizycznego należy brać pod uwagę:

·        postęp w usprawnianiu

·        poziom umiejętności ruchowych

·        posiadane wiadomości

·        aktywność i zaangażowanie na lekcjach

·        przestrzeganie zasad bezpieczeństwa na lekcjach oraz turniejach sportowych

·        reprezentowanie szkoły na zawodach sportowych

·        przygotowanie do zajęć (strój sportowy, higiena osobista)

·        stosunek do przedmiotu i prowadzących

21. W przypadku niepowodzenia na sprawdzianie uczeń ma prawo do dodatkowego jednego zaliczenia,  poprawa sprawdzianu musi odbyć się w przeciągu dwóch tygodni od dnia, w którym odbyło się właściwe zaliczenie, chyba że, uniemożliwiają to warunki niezależne od ucznia i nauczyciela. W takich sytuacjach  dopuszcza się przesunięcie terminu. 

22. Uwzględniamy ocenę uzyskaną w wyniku poprawy wtedy, gdy jest ona wyższa od oceny poprawianej. Ocena poprawiona jest dodatkową oceną wliczaną do średniej.

23.   Osoba, która z uzasadnionych przyczyn nie mogła przystąpić do zaliczenia musi zaliczyć sprawdzian w wyznaczonym przez nauczyciela terminie. W przypadku braku zaliczenia uczeń nie otrzymuje oceny, ale jej brak jest uwzględniany przy obliczaniu średniej.

24.  Uczeń może nie być klasyfikowany z wychowania fizycznego jeżeli brak jest podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.

25.  Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny. Rodzice takiego ucznia powinni napisać wniosek o przeprowadzenie takiego egzaminu do Rady Pedagogicznej.

26.  Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza komisja w składzie:

·        dyrektor szkoły jako przewodniczący

·        nauczyciel wychowania fizycznego

·        wychowawca ucznia

W sytuacjach szczególnych dyrektor może powołać inny skład komisji.

27. Na ocenę z wychowania fizycznego składają się oceny A i oceny B:

W skład oceny A wchodzą ( wskaźnik 0,8 oceny końcowej )

1.     Postęp ucznia.

2.     Poziom umiejętności ruchowych.

3.     Aktywność na zajęciach z wychowania fizycznego.

4.     Przygotowanie do zajęć.

 

W skład oceny B wchodzą ( wskaźnik 0,2 oceny końcowej )

1.     Poziom wiedzy

2.     Udział w zawodach sportowych

3.     Zajęcia pozalekcyjne

4.     Przynależność do klubu sportowego

5.     Edukacja zdrowotna

 

28. Ocena śródroczna oraz ocena za II semestr jest sumą ocen A i ocen B przy zachowaniu wskaźnika:

0,8 a + 0,2 b

 

29. Przy ustalaniu oceny nauczyciel bierze pod uwagę również rzetelność, sumienność, systematyczność, zaangażowanie, udział w konkursach, zawodach sportowych, przedsięwzięciach, co pozwala na modyfikację oceny od 0,1 do 0,3 stopnia.

30. Ocena końcoworoczna jest średnią arytmetyczną ocen za I i II semestr. W przypadku otrzymania za I semestr oceny pozytywnej, a ewidentnym zlekceważeniem obowiązku do przedmiotu  w II semestrze, możliwe jest wystawienie oceny niedostatecznej jako oceny końcoworocznej.

31. W dzienniku lekcyjnym oceny wyraźnie podzielone są na oceny A i B.

 

Ocena A

 

I.                 Postęp sprawności (Szkolny Test Sprawności) 

 W skład, którego wchodzą cztery  próby:

- bieg na 600 m dziewczęta, 1000 m chłopcy, 

- bieg na 60m ze startu niskiego,

- skok w dal,

- rzut piłką lekarską,

Postęp oceniamy wg tabeli wielobojowej. Wykonanie próby zapewnia uczniowi ocenę pozytywną z danego zaliczenia.

 

II.           Poziom umiejętności ruchowych (ZKO)

Technika wykonania podstawowych elementów z gier zespołowych, gimnastyki, tańców i lekkiej atletyki. Podział dyscyplin wybiera nauczyciel dostosowując wymagania do umiejętności grupy.

 

III.           Aktywność na lekcjach w-f 

 Ocenie podlega:

- Zaangażowanie w wykonywanie ćwiczeń

- Inwencja twórcza

- Aktywny udział w zajęciach i współuczestnictwo w ich organizacji

- Przygotowanie do lekcji - strój sportowy ( obuwie zmienne, koszulka,    spodenki )

- Trzecie i każde kolejne nieprzygotowanie do lekcji skutkuje oceną  niedostateczną

- Postawa ,,fair play” podczas lekcji

 

IV .     Przygotowanie do zajęć -  zmienny strój sportowy.

 

 

Ocena B

I.     Poziom wiedzy 

 - Umiejętność przeprowadzenia rozgrzewki

 - Znajomość przepisów gry

 

II.    Udział w zawodach sportowych

- Godne reprezentowanie szkoły na zawodach.

- Nie stawienie się na zbiórkę przed zawodami bez wyjaśnienia pomimo wcześniejszej deklaracji, może być konsekwencją oceny negatywnej.

 

III.  Zajęcia pozalekcyjne

- Udział w zajęciach dodatkowych organizowanych przez nauczycieli wychowania fizycznego. Odbywających się na basenie, sali gimnastycznej i stadionie.

 

IV.  Przynależność do klubu sportowego

- Udział w zajęciach organizowanych przez Kluby Sportowe. Przynależność do tych klubów.

 

V.  Edukacja zdrowotna

Uczeń:

- Rozumienie związku aktywności fizycznej ze zdrowiem.

- Zna zachowania sprzyjające i zagrażające zdrowiu

- Wyjaśnia, na czym polega prozdrowotny styl życia

- Wymienia choroby cywilizacyjne.

 

 

 

tutaj możesz pobrać  PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA 2010.2011.doc